Вчитель-дефектолог ІРЦ: основні напрями роботи та професійна роль фахівця.

мозочкова стимуляція- ефективний метод в роботі з дітьми

Діти з порушенням зору. Як працювати?

Нейрокорекція для дітей: що це та чим вона корисна?

Поведінкове керівництво як основний інструмент психокорекційної роботи з дітьми з РАС та РДУГ

Керування поведінкою конфліктних дітей.· Необхідно стримувати прагнення дитини провокувати сварки з іншими.

Застосування методики рухів тіла та жестів під час занять по розвитку мовлення

Сукупність рухів тіла та мовних органів сприяє зняттю напруженості та монотонності мови, які притаманні дітям із затримкою психічного та мовного розвитку. Розкутість та невимушеність, що набуваються дітьми під час виконання ритмічних рухів тілом, надають позитивний вплив і на рухові властивості мовних органів.

Поняття сенсорної інтеграції, як психічного процесу

Успішна інтеграція сенсорної інформації формує базу для соціальної поведінки і оволодіння навчальними навичками. Процес сенсорної інтеграції активно розвивається з пренатального періоду до кінця дошкільного віку.